Teach For Uzbekistan

Pitkeriwshiler

Teach For Uzbekistan artındaǵı insanlar hám orınlar: búgin sabaq berip atırǵan Fellowlar, eki jıldı tamamlaǵan pitkeriwshiler, olar baslaǵan joybarlar hám olardı qabıl etken mektepler.

12 adam

  • Boburjon Idrisov

    Biology · Qashqadárya

    sabaq bergen: 4-mektep, Kókdala rayonı

    “Aldı menen oqıwshınıń júregin jawlap alıw kerek, tek sonnan keyin ǵana ónde pánge degen súyispenshilikti tárbiyalaw múmkin. Balalar ózlerin qollap-quwatlanǵanın sezgende, oqıwına da, ózine de basqasha qaray baslaydı.”
  • Khakimjon Khusanov

    Mathematics · Qashqadárya

    sabaq bergen: 3-mektep, Kókdala rayonı

    “Jańa joldı birinshilerden bolıp basıw hámme waqıt qıyın. Bizdi háreketke keltirgen nárse — mektep oqıwshılarına paydalı hám sapalı bilim beriw múmkinshiligi boldı.”
  • Mohirabonu Abdurahimova

    English · Qashqadárya

    sabaq bergen: 4-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Sol waqıtta júregim meni durıs baǵdarǵa basladı. Baǵdarlama maǵan júdá kóp nárse berdi: bahasız kásiplesler, súyikli oqıwshılar hám basqa hesh jerde tabıp bolmaytuǵın tájiriybe.”
  • Nafisa Turaeva

    Qashqadárya

    sabaq bergen: 2-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Teach For Uzbekistan sıyaqlı bilimlendiriw missiyaları adamlar menen islewge shın qálewdi, qıyınshılıqlardı qabıl ete alıwdı hám ózińizdiń aldınnan qáliplesken kóz-qaraslarıńızdı qayta kórip shıǵıwǵa tayarlıqtı talap etedi. Men ushın tiykarǵı nátiyje xalıqaralıq sertifikatlar yamasa ashılǵan kásiplik múmkinshilikler emes, al hátte bir adamnıń da basqa birewdiń ómirin ózgerte alatuǵının túsiniw boldı.”
  • Ramazon Ibragimov

    Qashqadárya

    sabaq bergen: 2-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Mektep endi tek bilim beriletuǵın orın bolıp qala almaydı. Búgingi kúni eń áhmiyetlisi — muǵallim tek pándi úyretip qoymay, adamlar arasındaǵı qatnaslardıń principlerin túsindiriwi, jaqsı minez-qulıqtıń úlgisin kórsetiwi hám oqıwshılardı tek mektep sabaqlarınan da úlkenirek nársege ruwxlandırıwı kerek.”
  • Sanjarbek Soliyev

    Qashqadárya

    sabaq bergen: 4-mektep, Kókdala rayonı

    “Teach For Uzbekistan keleshek haqqındaǵı barlıq oylarımdı bir sózge jıynawǵa járdem berdi: Bilimlendiriw. Endi birew mennen «Meniń wazıypam ne?» dep sorasa, ikkilenbesten «Muǵallimlik» dep juwap bere alaman.”
  • Sardorbek Murodillaev

    Qashqadárya

    sabaq bergen: 4-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Fellowship maǵan eń áhmiyetli sabaqtı berdi: bilim haqıyqatında ómirdi ózgertedi. Dárriw emes, keskin emes hám bir zamatta bolatuǵın keremetler arqalı emes. Biraq ol ózgertedi.”
  • Temurbek Begaliyev

    Qashqadárya

    sabaq bergen: 2-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Teach For Uzbekistan arqalı men muǵallim de, shólkemlestiriwshi de sıpatında rawajlandım: áste-aqırın dıqqatımdı tek materialdı jetkeriwden oqıwshılardı, olardıń qızıǵıwshılıqların, qábiletlerin hám motivaciyasın túsiniwge awdardım. Baǵdarlama maǵan bergen eń qádirli nárse — adamlar, áriyne, aldı menen oqıwshılarım, sonnan keyin kásipleslerim.”
  • Zokir Nafasov

    Mathematics · Qashqadárya

    sabaq bergen: 2-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Eki jıllıq muǵallimlik dawamında hámme ushın birdey jaraytuǵın pedagogikalıq usıllar joq ekenin túsindim. Mektepte qanshelli uzaq islesem, balalardı qábiletli hám qábiletsizge bóliwge sonshelli az beyim boldım.”
  • Abdullajon Oripov

    Mathematics · Qashqadárya

    sabaq bergen: 4-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Oqıwshılarımnan bir nárseni talap etiwden aldın, ózim olarǵa tiri úlgi bolǵım keledi. Olardıń sanasına «Awa, bunı islewge boladı» degen isenimdi egiwdi qáleymen.”
  • Zukhriddin Makhramov

    Qashqadárya

    sabaq bergen: 3-mektep, Kókdala rayonı

    “Teach For Uzbekistan maǵan tınısh keńse jumısı bere alatuǵınnan áldeqayda kóp nárse berdi. Baǵdarlama kúshli bilimlendiriw jámáátine, tájiriybeli mentorlardıń qollap-quwatlawına, xalıqaralıq baylanıslarǵa hám karyeranıń basında tek ármanlaw múmkin bolǵan oqıwlarǵa jol ashtı.”
  • Kamal Tolibayev

    Qashqadárya

    sabaq bergen: 4-mektep, Shıraqshı rayonı

    “Teach For Uzbekistan arqalı men úlkenirek maqsetlerge umtıla basladım. Maǵan eki jıl artqa qaytıw múmkinshiligi berilse de, sózsiz óz tańlawıma sadıq qalar edim. Baǵdarlama maǵan eń áhmiyetli nárseni — ómirdegi missiyamdı anıqlawǵa járdem berdi. Men ózimdi pedagogikadan basqa hesh bir tarawda kóz aldıma keltire almayman.”