Teach For Uzbekistan

Выпускники

Люди и места за Teach For Uzbekistan: Fellows, которые преподают сегодня, выпускники, прошедшие два года, проекты, которые они запустили, и школы, которые их принимают.

Человек: 12

  • Boburjon Idrisov

    Biology · Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 4, Кукдалинский район

    “Сначала нужно завоевать сердце ученика и только потом воспитывать любовь к предмету. Когда дети чувствуют поддержку, они начинают иначе смотреть и на учёбу, и на самих себя.”
  • Khakimjon Khusanov

    Mathematics · Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 3, Кукдалинский район

    “Всегда трудно быть среди первых, кто идёт новым путём. Нас вдохновляла возможность давать школьникам полезные и качественные знания.”
  • Mohirabonu Abdurahimova

    English · Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 4, Чиракчинский район

    “Тогда сердце подсказало мне верное направление. Программа дала мне очень многое: бесценных коллег, любимых учеников и опыт, который невозможно было бы получить где-то ещё.”
  • Nafisa Turaeva

    Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 2, Чиракчинский район

    “Образовательные миссии, такие как Teach For Uzbekistan, требуют искреннего желания работать с людьми, умения принимать трудности и готовности пересматривать собственные предубеждения. Главным результатом для меня стали не международные сертификаты и не открывшиеся карьерные возможности, а понимание того, что даже один человек способен изменить чужую жизнь.”
  • Ramazon Ibragimov

    Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 2, Чиракчинский район

    “Школа больше не может быть только местом передачи знаний. Сегодня важнее всего, чтобы учитель не только преподавал предмет, но и объяснял принципы человеческих отношений, подавал пример достойного поведения и вдохновлял учеников на нечто большее, чем одна лишь учёба.”
  • Sanjarbek Soliyev

    Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 4, Кукдалинский район

    “Teach For Uzbekistan помог мне свести все мысли о будущем к одному слову: образование. Теперь, когда меня спрашивают: «В чём твоё призвание?», я без колебаний отвечаю: «Преподавание».”
  • Sardorbek Murodillaev

    Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 4, Чиракчинский район

    “Fellowship дал мне самый важный урок: знания действительно меняют жизнь. Не сразу, не резко и не через мгновенные чудеса. Но меняют.”
  • Temurbek Begaliyev

    Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 2, Чиракчинский район

    “Благодаря Teach For Uzbekistan я вырос и как учитель, и как организатор, постепенно смещая фокус с простой подачи материала на понимание учеников, их интересов, способностей и мотивации. Самое ценное, что дала мне программа, — это люди: прежде всего мои ученики, а следом и коллеги.”
  • Zokir Nafasov

    Mathematics · Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 2, Чиракчинский район

    “За два года преподавания я понял, что универсальных педагогических методов не существует. Чем дольше я работал в школе, тем меньше мне хотелось делить детей на способных и неспособных.”
  • Abdullajon Oripov

    Mathematics · Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 4, Чиракчинский район

    “Прежде чем что-то требовать от учеников, я хочу сам быть для них живым примером. Хочу заложить в них уверенность: «Да, это возможно».”
  • Zukhriddin Makhramov

    Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 3, Кукдалинский район

    “Teach For Uzbekistan дал мне гораздо больше, чем могла бы дать спокойная офисная работа. Программа открыла путь в сильное образовательное сообщество, к поддержке опытных наставников, международным связям и обучению, о котором в начале карьеры можно только мечтать.”
  • Kamal Tolibayev

    Кашкадарьинская область

    преподавал(а) в Школа № 4, Чиракчинский район

    “Благодаря Teach For Uzbekistan я начал стремиться к большим целям. Даже если бы мне дали возможность вернуться на два года назад, я бы непременно сделал тот же выбор. Программа помогла мне понять самое главное — свою миссию в жизни. Я не представляю себя ни в какой другой сфере, кроме педагогики.”